Zawody KyberRobot na Uniwersytecie w Libercu: roboty podlewały szklarnię i rywalizowały w piłkarzykach

Uniwersytet Techniczny w Libercu po raz kolejny stał się miejscem prestiżowego konkursu KyberRobot, który łączy kreatywność, technologię i robotykę w jeden ekscytujący dzień pełen innowacji. Szesnasta edycja przyciągnęła 42 zespoły ze szkół podstawowych i średnich, prezentując fascynujące spektrum projektów robotycznych – od autonomicznych systemów nawadniających dla szklarni po zaawansowane roboty sterujące piłkarzykami. Konkurs, organizowany przez Wydział Mechatroniki, Informatyki i Studiów Interdyscyplinarnych Politechniki Łódzkiej, tradycyjnie wspiera młode talenty w dziedzinie robotyki w Czechach i inspiruje kolejne pokolenia innowatorów w ramach czeskich inicjatyw STEM.

Liberecka szklarnia z systemem nawadniającym jako zwycięski przykład innowacji w KyberRobot

Najbardziej wyróżniającym się projektem, który zachwycił jury, była mała, ale wysoce zaawansowana, zautomatyzowana szklarnia Auskle. Zaprojektowany i zmontowany przez uczniów Szkoły Podstawowej im. Dobrovských w Lanškroun, Filipa Reslera i Petra Špirkę, robot potrafił regulować warunki dla roślin za pomocą mikrokomputera Micro:bit – od kontrolowania temperatury i wilgotności gleby, po otwieranie okien i włączanie ogrzewania. Ta pomysłowa konstrukcja nie tylko wspomagała uprawę, ale także odzwierciedlała praktyczne korzyści płynące z robotyki w codziennym życiu w rolnictwie i ogrodnictwie.

Dzięki swojej złożoności i zręczności, projekt Auskle zdobył nie tylko pierwsze miejsce w kategorii Robot Pomocnik Ludzi – Starszych Uczniów, ale także prestiżową Nagrodę Uniwersytetu Dziecięcego. Ten sukces podkreśla wagę łączenia edukacji z praktycznymi zastosowaniami technologii w ramach konkursu KyberRobot na Politechnice w Libercu.

Robot Piłkarzyki: Połączenie zabawy i umiejętności technicznych

Kolejnym ciekawym wkładem były piłkarzyki sterowane robotem, które František Mareš zademonstrował wraz z przyjaciółmi z tej samej szkoły. Zespół robotów wykorzystał mikrokomputer do sterowania silnikami, które obracały pręty modelu. Zainspirowani prostą grą na wakacjach, stworzyli urządzenie, które zajęło drugie miejsce w konkursie. Projekt nie tylko pokazał, jak robotyka może być wykorzystana w grze, ale także podkreślił, że umiejętności techniczne i kreatywność idą w parze z młodzieńczym entuzjazmem i współpracą.

Doświadczenia kształtujące przyszłe talenty robotyczne w ramach Konkursu KyberRobot

KyberRobot, znany również jako prestiżowy Czeski Konkurs Robotów, to platforma, na której studenci nie tylko prezentują swoje projekty techniczne, ale także próbują swoich sił przed jury, które ocenia zarówno kreatywność i funkcjonalność, jak i sposób prezentacji konstrukcji robotycznych. Zawodnicy nie tylko zmagają się z zadaniami programistycznymi i projektowymi, ale także poznają środowisko Laboratorium Robotyki Politechniki Łódzkiej, co otwiera nowe perspektywy dla ich studiów i kariery w dziedzinie robotyki w Czechach. Według organizatorów i dziekana Wydziału Mechatroniki, Informatyki i Studiów Interdyscyplinarnych, Josefa Černohorskiego, konkurs KyberRobot pomaga rozwijać u dzieci zainteresowanie technologią, programowaniem i kreatywnością, wspierając w ten sposób czeski ekosystem STEM i trendy edukacyjne, które zapewniają ciągły rozwój innowacji w Republice Czeskiej.

Autonomiczne roboty w akcji: konkurs konstrukcji ratunkowych

Oprócz kreatywnych pomocników w postaci szklarni i piłkarzyków, przed budynkiem uczelni odbyły się emocjonujące wyścigi autonomicznych robotów kategorii B: Robot autonomiczny – ratownik. Zadaniem uczestników było jak najszybsze pokonanie labiryntu za pomocą konstrukcji robotycznych. Ten podwyścig przyciągnął nie tylko lokalne talenty, ale także zawodników z innych regionów, co potwierdza stale rosnącą popularność konkursu jako kluczowego wydarzenia uniwersyteckiego w dziedzinie robotyki.